操场上的风、乐队里的名字与可能消失的球场，关乎青春的主动表达。
小镇学校跑道旁的四面风向旗常给出不同方向，替补队员决定做一场真正公平的比赛。故事从“罗星在训练时发现跑道转弯处逆风异常”开始，田径队替补罗星原本只想把自己分内的工作处理好，却发现一件小事牵连着不止一个人的生活。随后，“教练以成绩表证明场地并无问题”让惯常说法第一次遭到质疑；“他和物理社同学测绘周边建筑气流”又把被遗忘的资料带回现场。随着“校际赛前田径队分成两派”，讨论不再只围绕过去的对错，而是关系到眼前需要承担的责任。直至“罗星提出换道计时与公开环境数据”，彼此立场不同的人才真正坐下来谈怎样继续生活。故事最后以“比赛结束后学校重新规划跑道周围绿化”收束，但它保留了现实应有的余地：答案并不一定完美，认真对待每个人的经验仍然重要。
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校园乐队报名表总有一个空格无人填写，成员们对它代表谁意见不同。故事从“季南收到一份署名模糊的旧演出录音”开始，青年贝斯手季南原本只想把自己分内的工作处理好，却发现一件小事牵连着不止一个人的生活。随后，“主唱说那是曾退出的编曲伙伴”让惯常说法第一次遭到质疑；“大家排练时发现歌曲缺少过门段落”又把被遗忘的资料带回现场。随着“毕业晚会要求提前确认演出名单”，讨论不再只围绕过去的对错，而是关系到眼前需要承担的责任。直至“季南邀请旧成员参与一次公开排练”，彼此立场不同的人才真正坐下来谈怎样继续生活。故事最后以“空格最终填入全体创作人员的名字”收束，但它保留了现实应有的余地：答案并不一定完美，认真对待每个人的经验仍然重要。
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旧篮球场将建停车楼，校报小组想用一场社区赛证明它的公共价值。故事从“夏芮采访了凌晨在球场锻炼的老人”开始，校报记者夏芮原本只想把自己分内的工作处理好，却发现一件小事牵连着不止一个人的生活。随后，“开发计划图忽略了附近儿童的活动路线”让惯常说法第一次遭到质疑；“她和同学调查不同年龄的使用需求”又把被遗忘的资料带回现场。随着“雨季损坏的篮架使活动被迫延期”，讨论不再只围绕过去的对错，而是关系到眼前需要承担的责任。直至“社区自发修好场地并举办公开球赛”，彼此立场不同的人才真正坐下来谈怎样继续生活。故事最后以“学校同意保留球场并增设安全通道”收束，但它保留了现实应有的余地：答案并不一定完美，认真对待每个人的经验仍然重要。
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